martes, 28 de febrero de 2017
Grupos de palabras
Hace varios años publiqué este material Grupos de palabras, pero decidí hacerlo a ordenador y hoy os enseño cómo queda en el aula.
¡Ayúdale al saltamontes!
LA MEDIDA DE LA LONGITUD
Recuerda: el metro es la unidad principal de medida.
LOS MÚLTIPLOS DEL METRO
ACTIVIDAD 1
- Repasa los múltiplos del metro.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3
ACTIVIDAD 4
- Escribe las equivalencias correspondientes.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4
ACTIVIDAD 5
- Juega y aprende: las unidades mayores que el metro.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5
LOS SUBMÚLTIPLOS DEL METRO
ACTIVIDAD 1
- Aprende: los submúltiplos del metro.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1
ACTIVIDAD 2
- Marca en cada caso la casilla que marque la misma medida.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2
ACTIVIDAD 3
- Mide las figuras.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3
ACTIVIDAD 4
- Calcula el perímetro de las figuras.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4
ACTIVIDAD 5
- Escribe las equivalencias correspondientes.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5
lunes, 27 de febrero de 2017
Escribimos pareados.
VERSOS PAREADOS: Se denomina así a la combinación de dos versos de
cualquier metro (cantidad de sílabas) con rima consonante (la misma
sílaba) o asonante (misma vocal, diferente consonante).
¿Se animan a escribir un poema de versos pareados (veinte versos en total)? A ver... los espero!
Aquí va uno de ejemplo:
Todo el día panza arriba
en la casa de mi tía
Va y viene, va y viene
lleva el mate y se entretiene
Una vieja muy coqueta
usa nueva camiseta
Ya la lluvia va cayendo
y paraguas yo no tengo
Me pondré en la cabeza
florecitas de cerezas
Mariposas de papel
quiero darle al coronel
Uno y dos y uno y dos
ya me empieza esta tos!!
Un dos tres y un dos tres
derechito marcharé
cinco y seis y cinco y seis
todos juntos con el rey
ocho nueve ocho nueve
ya ha caído mucha nieve
nueve y diez y nueve y diez
poco ruido y mucha nuez.
Caminando del revés
va el rebelde del ciempiés.
No sé dónde te escondiste,
cuando te encuentre, ¡perdiste!
Entro a escondidas mañana,
deja abierta la ventana.
En la casa de mi tía
la sopa nunca se enfría.
¡Policía, me han robado!
Y eso que tengo candado.
Sueña que sueña mi abuela
con plumas y lentejuelas.
Mira qué serio lo digo:
si te reís, yo me río.
Poderoso caballero
es don dinero.
A mi mujer la quiero
aunque no tenga dinero.
Por ahora me despido
luego, vuelvo y los castigo.
De a poquito a poquito
Iremos llenado el huequito
Un pareado bien bonito
Que le salga redondito
Si al escribir los pareados, no le salen redonditos
No se preocupe, amigo; preséntelos cuadraditos.
¿Se animan a escribir un poema de versos pareados (veinte versos en total)? A ver... los espero!
Aquí va uno de ejemplo:
Todo el día panza arriba
en la casa de mi tía
Va y viene, va y viene
lleva el mate y se entretiene
Una vieja muy coqueta
usa nueva camiseta
Ya la lluvia va cayendo
y paraguas yo no tengo
Me pondré en la cabeza
florecitas de cerezas
Mariposas de papel
quiero darle al coronel
Uno y dos y uno y dos
ya me empieza esta tos!!
Un dos tres y un dos tres
derechito marcharé
cinco y seis y cinco y seis
todos juntos con el rey
ocho nueve ocho nueve
ya ha caído mucha nieve
nueve y diez y nueve y diez
poco ruido y mucha nuez.
Caminando del revés
va el rebelde del ciempiés.
No sé dónde te escondiste,
cuando te encuentre, ¡perdiste!
Entro a escondidas mañana,
deja abierta la ventana.
En la casa de mi tía
la sopa nunca se enfría.
¡Policía, me han robado!
Y eso que tengo candado.
Sueña que sueña mi abuela
con plumas y lentejuelas.
Mira qué serio lo digo:
si te reís, yo me río.
Poderoso caballero
es don dinero.
A mi mujer la quiero
aunque no tenga dinero.
Por ahora me despido
luego, vuelvo y los castigo.
De a poquito a poquito
Iremos llenado el huequito
Un pareado bien bonito
Que le salga redondito
Si al escribir los pareados, no le salen redonditos
No se preocupe, amigo; preséntelos cuadraditos.
domingo, 26 de febrero de 2017
El PaLaCiO De PaPeL.
Escrito por José Zafra e ilustrado por el recientemente galardonado con el Premio Nacional de Ilustración, Emilio Urberuaga en la Editorial Anaya
este libro nos cuenta la historia de una familia de ratones que viven
en la abandonada biblioteca de una vieja mansión donde disfrutan
leyendo, aprendiendo y royendo las innumerables páginas de la vasta
colección. Un día llega un ratón de campo. Pasa con ellos todo el
invierno. Durante ese periodo, comparte el amor de la familia por los
libros e inicia un romance con la hija, Idolina. Sin embargo, añora la
verdad de su Maizal Amarillo y, al finalizar la fría estación, decide
volver a su casa. La joven no es capaz de retomar su vida sin Justino,
el ratón de campo, y se va de casa, en contra de la voluntad de sus
padres, para encontrarse con él. Vive entonces una aventura en la que
descubre que el conocimiento adquirido en los libros no basta para
sobrevivir, y que el mundo real es mucho más rico que el que muestran
las páginas de un libro.
Aunque a una lectura de niños
del Segundo Ciclo parezca presentar simplemente una divertida y
emocionante historia de aventuras que le sucede a una familia de ratones
de biblioteca, una lectura atenta puede mostrar una novela de
maduración adolescente, en la que se mezcla la temática amorosa con la
necesidad de búsqueda de caminos propios, más allá del confort y
seguridad de la casa familiar.
Casi nada...
Casi nada...
Escrito con una delicadeza
exquisita, muy poético a mi parecer. Me ha gustado y quedará recomendado
en nuestra guía de lectura para estas navidades.
Y comienza así:
"Los ratones le llamaban el Palacio de Papel, pero era sólo un cuartucho sucio y destartalado,
El
resto del caserón no ofrecía mejor aspecto: grandes habitaciones
deshabitadas, donde el polvo lo cubría todo. Algunas tejas rotas dejaban
paso a la lluvia, y por eso la cal de los techos se había puesto negra
en algunos rincones, verde o azulada en otros. En invierno, frías
corrientes de aire entraban a través de pequeñas rendijas abiertas en
las paredes. A veces, la madera de algún mueble gemía, para callarse un
instante después.
¡Y sin embargo, la vida hervía allí dentro! No vida humana, ciertamente.Eran otros seres los que respirabanentre la oscuridad; seres invisibles a primera vista, pero tan llenos de vida como puedas estarlo tú.
eran arañas equilibristas, moviéndose de un extremo a otro de sus hilos pegajosos; eran carcomas voraces, furiosas prisioneras de vigas y armarios; eran hormigas, chinches, polillas, y muchos otros insectos diminutos que mordían, chupaban, roían..., o bien eran mordidos, chupados o roidos por otros insectos mayores que ellos.
Y, claro, estaban también los ratones."
Más adelante cuando habla de los ratones, el autor comenta sobre ellos algo que al leerlo me fascinó: "Comen lo que leen y leen lo que comen".
Su refugio es una enciclopedia y es divertido leer que se guarecen en la palabra cueva, el tunel esquiva las palabras, felino, fuego, gato, hambre y milano o la palabra zorro una de las más peligrosas...
Una buena lectura para grandes y pequeños. Bueno, para los grandes que disfruten de la literatura infantil, como disfrutamos en este lugar.
Además me ayudo de la opinión de su autor José Zafra que preguntado por su deseo de transmitir algún mensaje, él muy sabiamente contesta "Me parece que no. Creo que la literatura, al contrario que la publicidad, no debe preocuparse mucho del mensaje. A no ser que el mensaje sea: "lee y disfruta", el único mensaje que estaría dispuesto a suscribir" Muy buena contestación.
Si quieres realizar las actividades propuestas por la Editorial clica aquí.
¡Y sin embargo, la vida hervía allí dentro! No vida humana, ciertamente.Eran otros seres los que respirabanentre la oscuridad; seres invisibles a primera vista, pero tan llenos de vida como puedas estarlo tú.
eran arañas equilibristas, moviéndose de un extremo a otro de sus hilos pegajosos; eran carcomas voraces, furiosas prisioneras de vigas y armarios; eran hormigas, chinches, polillas, y muchos otros insectos diminutos que mordían, chupaban, roían..., o bien eran mordidos, chupados o roidos por otros insectos mayores que ellos.
Y, claro, estaban también los ratones."
Más adelante cuando habla de los ratones, el autor comenta sobre ellos algo que al leerlo me fascinó: "Comen lo que leen y leen lo que comen".
Su refugio es una enciclopedia y es divertido leer que se guarecen en la palabra cueva, el tunel esquiva las palabras, felino, fuego, gato, hambre y milano o la palabra zorro una de las más peligrosas...
Una buena lectura para grandes y pequeños. Bueno, para los grandes que disfruten de la literatura infantil, como disfrutamos en este lugar.
Además me ayudo de la opinión de su autor José Zafra que preguntado por su deseo de transmitir algún mensaje, él muy sabiamente contesta "Me parece que no. Creo que la literatura, al contrario que la publicidad, no debe preocuparse mucho del mensaje. A no ser que el mensaje sea: "lee y disfruta", el único mensaje que estaría dispuesto a suscribir" Muy buena contestación.
Si quieres realizar las actividades propuestas por la Editorial clica aquí.
sábado, 25 de febrero de 2017
viernes, 24 de febrero de 2017
CUADRADOS MÁGICOS.
Un cuadrado mágico es una especie de crucigrama matemático. Consiste en
un cadrado de números en el cual las filas, columnas y diagonales deben
tener el mismo resultado, la misma suma.
Observa este cuadrado ya resuelto donde la suma es 15
Observa este cuadrado ya resuelto donde la suma es 15
Agora os proponemos resolver estos cuadrados mágicos a vosotros
¡ Hacer que trabajen las neuronas!
CONVERSIÓN DE UNIDADES DE LONGITUD.
km = kilómetro
hm = hectómetro
dam = decámetro
m = metro
dm = decímetro
cm = centímetro
mm = milímetro
Ahora, observa el siguiente gráfico:
Además debes saber :
*Las unidades mayores se ubican hacia la izquierda y las unidades menores, a la derecha. Por tanto, si quiero convertir m a km, estaría convirtiendo una unidad menor a una unidad mayor, también si convierto mm a dm, estaría convirtiendo una unidad menor a otra mayor. Por el contrario, si convierto km a dam, estaría convirtiendo una unidad mayor a otra menor, también, si convierto m a mm, estaría convirtiendo una unidad mayor a otra menor.
Conozcamos algunas equivalencias:
1 m = 10 dm 1 km = 1000 m
1 m = 100 cm 1 hm = 100 m
1 m = 1000 mm 1 dam = 10 m
Procedimiento para convertir unidades de longitud:
1.Ubica la unidad que vas a convertir y la unidad convertida en el gráfico:
Convertir 23 m a mm
Cuando conviertes 23 m a mm, estás convirtiendo una unidad mayor a otra menor, observa que el único camino que podemos usar son las flechas de arriba, estas me indican que se multiplica .10 .10 .10 esto es igual a 1000.
2. Por tanto 23 m a mm será: 23.1000 = 23000 mm
3. Podemos concluir, que cuando convertimos una unidad mayor a otra menor, se multiplica.
OTRO EJEMPLO:
Convertir 28000 dm a dam
1. Ubica la unidad que vas a convertir y la unidad convertida en el gráfico:
Cuando conviertes 28000 dm a dam, estás convirtiendo una unidad menor a otra mayor, observa que el único camino que podemos usar son las flechas de abajo, estas me indican que se divide :10 :10 esto es igual a :100
2. Por tanto 28000 dm a dam será: 28000:100 = 280 dam
3. Podemos concluir, que cuando convertimos una unidad menor a otra mayor, se divide.
ALGUNOS EJERCICIOS:
1. Convierte a la unidad indicada entre paréntesis:
Ejemplo:
56 dm (mm)
56. 100 = 5600 mm
a. 240000 m (km)
b. 36 dm (mm)
c. 78000 mm (m)
2. Convierte a la mayor unidad de medida posible sin usar la coma decimal
Ejemplo:
23000 m
23000 : 1000 = 23 km
a. 57000 cm
b. 3600 m
c. 4900000 mm
3. Calcula:
Ejemplo:
27 m + 12 km = 27 m + 12000m = 12027 m
a. 78 mm + 34dm =
b.56 m + 34 cm =
c.27 dm – 120 cm =
jueves, 23 de febrero de 2017
miércoles, 22 de febrero de 2017
martes, 21 de febrero de 2017
Muelles de papel.
Así es como lo hemos hecho:
Se recortan tiras de papel del mismo ancho y longitud.
Nosotros hemos usado dos colores.
Unimos dos tiras de papel por sus extremos, de forma perpendicular.
Hemos pegado con celo los extremos para que luego no se deshaga el muelle.
Y simplemente vamos doblando las tiras de papel, una sobre la otra, cada vez un color, hasta el final.
Cortamos el papel que sobra para que todo quede igualado.
También unimos los extremos del final con celo.
Tiramos con cuidado de los dos extremos para alargar las tiras de papel y abrir el muelle.
¡Y ya está!
La parte superior del muelle se puede decorar de muchas formas.
Nosotros hemos hecho varios muelles y hemos pegado encima recortes de figuras geométricas que nos han sobrado de otro trabajo manual: formas y colores.
Y para terminar, hemos pegado los muelles sobre una base de cartulina.
Son divertidos porque con pequeños toques rebotan ligeramente y se mueven hacia los lados.
Y hay cientos de posibilidades.
Se pueden hacer los muelles con papel verde y pegar una flor en la parte superior. Y ya tenemos un jardín de papel.
Se recortan tiras de papel del mismo ancho y longitud.
Nosotros hemos usado dos colores.
Unimos dos tiras de papel por sus extremos, de forma perpendicular.
Hemos pegado con celo los extremos para que luego no se deshaga el muelle.
Y simplemente vamos doblando las tiras de papel, una sobre la otra, cada vez un color, hasta el final.
Cortamos el papel que sobra para que todo quede igualado.
También unimos los extremos del final con celo.
Tiramos con cuidado de los dos extremos para alargar las tiras de papel y abrir el muelle.
¡Y ya está!
La parte superior del muelle se puede decorar de muchas formas.
Nosotros hemos hecho varios muelles y hemos pegado encima recortes de figuras geométricas que nos han sobrado de otro trabajo manual: formas y colores.
Y para terminar, hemos pegado los muelles sobre una base de cartulina.
Son divertidos porque con pequeños toques rebotan ligeramente y se mueven hacia los lados.
Y hay cientos de posibilidades.
Se pueden hacer los muelles con papel verde y pegar una flor en la parte superior. Y ya tenemos un jardín de papel.
PROBLEMAS DIVERTIDOS Y CURIOSOS
Comprensión Lectora Banco de lecturas
En esta webmix tenéis un montón de recursos imprimibles en Pdf. También los podéis encontrar más abajo .
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Aquí os dejo un interesante banco de
lecturas, con las que poder mejorar la Comprensión Lectora. ¡Espero que os sirvan de ayuda!
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Aquí os dejo un programa completo de habilidades básicas creados por Benito García Peinado. Gracias a él y a Orientación Andujar por facilitar recursos . Todos estos recursos están en PDF y pueden imprimirse.
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