LOS DE 4º EP HACEMOS ESCAPE ROOM.

El alumnado de 4º EP nos hemos divertido aprendiendo con ESCAPE ROOM.

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Los de 3º C.

VÍDEOS DE 4º B.

¡ENHORABUENA A NUESTROS ARTISTAS!

Érase una vez....

¡Haz clic!

Érase una vez

Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.

Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.

Todas estas cosas
había una vez.
Cuando yo soñaba
un mundo al revés.

                    José Agustín Goytisolo

CELEBRAMOS EL FIN DE CURSO.

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¡FELICES VACACIONES PARA TODOS!

El galacho Juslibol

Folleto galacho juslibol primavera 2017 de Ayuntamiento de Zaragoza - Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad

RECORRIDO QUE VAMOS A REALIZAR:

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Visitamos el Galacho de Juslibol.

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¡ENHORABUENA ELIAS!

SESIÓN DE RELAJACIÓN EN CLASE (PASO A PASO).

La infancia es una de las etapas más importantes en el desarrollo de un niñ@, ya que marca en gran medida la forma de ver y experimentar el mundo. Es una etapa donde se comienza a interactuar con el entorno, lo que les provoca nuevas sensaciones y ganas de experimentar con el ambiente.

Al igual que los niñ@s necesitan jugar y estar en continuo movimiento también necesitan momentos para relajarse y mantener la calma y para ello trabajamos técnicas de relajación.

¿Cómo? Pues enseñándolos a relajarse a través de juegos que pueden interiorizar desde Educación Infantil.

Paso a Paso

En el aula es importante dedicar al menos  5 a 10 minutos si lo queremos hacer en Educación Infantil – Primaria y entre 10 a 15 minutos en Secundaria.

1.- Vuelta a la calma: Antes de comenzar es importante hacer que los niños vuelvan a la calma, y más si acaban de tener una actividad de movimiento. Bastará con sentarse, poner los brazos sobre la mesa, y apoyar la cabeza en los mismos, cerrando los ojos, para favorecer la concentración. Podemos acompañarlo de una música tranquila, os dejo algunas que me encantan:

Ludovicco Enaudi: Una mattina

Ludovicco Enaudi: FLY 

BSO AMELIE PIANO 

2 Horas de Musica Relax (También puede utilizarse mientras trabajan)

2.-Respiración: Es importante que tomen conciencia de su respiración algo difícil que aprendemos con el paso de los años.  La respiración de forma consciente nos ayuda reducir el estrés e incluso a mejorar el sueño. Por eso debe ser trabajada.  Podemos trabajarla más adelante con unos ejercicios específicos.

3.-Ejercicios de relajación: Actividades que se pueden combinar según el tiempo que tengamos.

•  Visualizaciones: Puedes seguir con una Visualización Sencilla, relatándola con un tono de voz suave a la vez que pausada. Es importante que el relato sea sencillo y que sean escenas que puedan conocer, y sobre todo juega con las sensaciones, como por ejemplo:

-“Imagínate que estas acostad@ en tu cama, y cuando te giras ves desde tu ventana el sol.. siente como el calor recorre todo tu cuerpo desde los pies a la cabeza…”

-“Ahora piensa que te encuentras en un bosque, donde puedes ver muchísimos arboles, escucha las hojas como se mueven, los pájaritos…. “

-“También hay un río…te acercas, quieres tocar el agua… no esta ni fría, ni caliente…nota como cae entre tus manos”…

• Relajación muscular: Consiste en ir tensando y destensando todas las partes del cuerpo. Lo ideal del ejercicio es poder realizarlo tumbado en una colchoneta pero si no tenemos suficiente espacio se puede realizar sentado. Puedes comenzar tensando las diferentes partes de la cara (frente, mejillas, lengua..), bajando por los hombros, brazos, manos, piernas y pies.

• Masajes: Es una actividad que les encanta. Normalmente se trabaja en parejas, un miembro de la pareja se tumba o se encuentra sentado y la otra parte le da un masaje. Este masaje puede hacerse por comenzando por la cabeza, pasando por la espalda y siguiendo por las piernas. Además se puede realizar de varias formas, con las manos, una pelota pequeña e incluso con una pluma.

• Pintar Mandalas: Es una buena actividad para relajarse y que además puede ayudar a los niños a relajarse. Se puede realizar la actividad después de realizar un momento de respiración, acompañado de música suave. Debemos decirles que tienen que pintar en silencio, para mantener la concentración en lo que están haciendo.

Por otro lado es importante saber que debemos seleccionar el Mandala adecuado a la edad del niño, ya que hay algunos que tienen muchos detalles.

Os dejo varios libros de Mandalas, desde más sencillos hasta mas complicados, para que los podáis disfrutar y aplicarlos en el aula.

Plantillas Mandala. Haz Click Aquí

200 Mandalas. Haz Click Aquí

Los Mandalas de los objetivos de desarrollo del Milenio. Haz Click Aquí

Fuente: https://profedelfuturoblog.wordpress.com/2017/05/14/sesion-de-relajacion-en-clase-paso-a-paso/?preview=true

¿Qué pasa cuando le cae un rayo a un avión?

El principal motivo es porque todos los aviones comerciales modernos constituyen excelentes Jaulas de Faraday: Se conoce como jaula de Faraday el efecto por el cual el campo electromagnético en el interior de un conductor en equilibrio es nulo, anulando el efecto de los campos externos.

Es decir, cuando a un recinto recubierto de metal se le aplica electricidad, no llega al interior, sino que se conduce por el exterior. 
En el caso del avión, la corriente se propaga desde el morro hasta la cola del avión sin que eso afecta a la cabina. ¿Siempre desde el morro hasta la cola? No, no siempre, pero suele ser lo más habitual y es donde se encuentra además el radar meteorológico que llevan todos los aviones modernos. En la cola es donde se encuentran además los descargadores de electricidad estática. 

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS DIEGO Y GABRIEL!!

8 Ilusiones Ópticas

GEOMÉTRICAS: http://www.ilusionario.es/GEOMETRICAS/muller_lyer.htm

RUEDA FERRIS

ILUSIÓN DE ROTACIÓN APARENTE

El poder blanco

1. ¿Giran las tres para el mismo lado? 

2. ¿Llega o se va?


3. No intentes sentarte en esta silla.


4. Sigue el movimiento rotativo del punto rosado y verás todos los puntos de ese color. Luego enfócate en el centro y verás que el punto que rota se vuelve verde.


5. Cuatro círculos que no se tocan... ¿o si?


6. Observa cómo se desplaza la pelota alrededor de esta forma:



7. El punto

naranja en realidad no está cambiando de tamaño: 

8.Probablemente te sientes como este gato ahora

Uber probará coches voladores en 2020.

Si el año pasado Uber Technologies Inc. anunciaba su intención de construir un sistema de coches voladores, esta semana ha revelado que espera hacerlo en un futuro no muy lejano, concretamente en 2020. Llevará a cabo unos "agresivos" planes que están cada vez más cerca de un primer vuelo.

Junto a algunos oficiales de los aeropuertos de Dallas y Dubai, la compañía de San Francisco ha firmado un acuerdo para realizar pruebas de despegues y aterrizajes verticales con vehículos que podrían llegar en 2020, según ha revelado la compañía.

Coches autónomos:

Pruebas en formato interactivo para preparar la evaluación de 3º de Educación primaria

¿Cómo criar gusanos de seda?

Este autobús entra al agua… y no le pasa nada.

El autobús anfibio de Hamburgo ya está en uso: más de 6.000 pasajeros se han montado en él para realizar recorridos por el río Elba.

3 JUEGOS CON PAPEL Y LÁPIZ.

 CON IMPRIMIBLES.

¡ALTO EL LÁPIZ!

Creo que es el juego de papel y lápiz al que más jugaba de niña; mis amigos y yo podíamos pasarnos horas. Normal que acabara comprándome el Scattergories; que por cierto, vaya buenas risas nos da.

El funcionamiento es fácil: si os fijáis en la imagen, en la parte alta de cada columna hay una categoría, salvo en la última, que es para anotar los puntos. Puede decidirse previamente qué categorías poner; en la plantilla he puesto las que usábamos cuando era niña, pero seguro que a los padres y educadores se nos ocurren muchas otras quizá menos fáciles pero que ayudan a trabajar conceptos. Cuando juego con mis hijos no ponemos marcas y nos inventamos otras categorías. En cada ronda, cada jugador ha de intentar rellenar cada casilla con una palabra de la categoría correspondiente que empiece por la letra que se haya dicho; recuerdo que nosotros elegíamos la letra por turnos, cada vez uno de los jugadores. El primero que rellene todas las categorías con esa letra grita ¡Alto el lápiz! y todos deben parar de escribir. Es momento de hacer recuento:10 puntos por cada palabra buena que no haya repetido ningún otro jugador; 5 puntos si esa palabra se repite, y 0 puntos si lo has dejado en blanco o la palabra no es correcta. Cuando juego con Marcela también contamos 20 puntos si se escribe una palabra válida y el resto de jugadores no pone ninguna. La suma de los puntos de esa letra se anotan en la casilla de la última columna. Y así otra vez con una nueva letra, hasta que finalice el juego. Gana quien más puntos tenga al final.

 HUNDIR LA FLOTA

Dos jugadores. Cada uno tiene – o dibuja – una hoja con dos tableros cuadriculados, uno donde dibuja la posición de sus barcos (en horizontal o vertical) y otro donde va señalando las jugadas que hace para dar con los barcos del contrincante.

Instrucciones del-juego-de-los-barcos from Alfonso Cortes Alegre

En la plantilla imprimible del juego iba a incluir los barcos con sus medidas (número de casillas), pero he preferido no indicar nada y que cada cual pacte antes de empezar cuál será la flota, por ejemplo: un barco de 5 casillas, uno de 4 casillas, dos de 3 casillas y tres de dos casillas.

Las jugadas se hacen por turnos, donde el jugador al que le toque dirá una coordenada (letra y número) en la que crea que el contrario puede tener barco. Este dirá agua, tocado, o tocado y hundido, según el caso. Esas jugadas se anotan en la cuadrícula inferior, señalando con una cruz donde haya agua y coloreando el recuadro donde haya barco, por ejemplo. Gana quien antes dé con todos los barcos del contrincante.

AHORCADO

Consiste en adivinar la palabra en el menor número de intentos posible. Un jugador piensa una palabra, o una frase, y dibuja tantas líneas como letras tiene esta. El otro jugador va diciendo letras; cuando la letra en cuestión esté, se pondrá sobre la línea que corresponda; cuando la letra no esté, ira construyendo el ahorcado, empezando por la cabeza. A letra fallada, parte del cuerpo que se pone. Hay que intentar encontrar la palabra antes de que se complete el muñeco.

 Espero que os haya gustado recordar estos juegos y los imprimibles que os preparado. ¿A que son ideales para jugar con los niños? Pues ya sabéis, no olvidéis el papel y el lápiz cuando salgáis de casa.

Fuente: http://www.elblogdegolosi.com/juegos-con-papel-y-lapiz/

¡¡¡FELICIDADES NATHALY Y MARIO!!!!

Calendario de actividades para vacaciones para 3º EP.

Aunque es para 3º EP, muchas de las actividades las podemos realizar.

Agradecemos a la maestra Estrella Leyva‎ – Star Creando (Star Leyva)  por compartir y diseñar este excelente calendario de actividades para vacaciones de primer a tercer grado de primaria, sin duda un excelente material educativo para poder repasar los aprendizajes obtenidos durante este ciclo escolar, esperamos que les sea de gran utilidad, muchas gracias por compartir nuestros enlaces en sus redes sociales.     

Descargar: Excelente calendario de actividades para vacaciones de primer a tercer grado de primaria