Presentación
Vídeo que reconstruye la estructura urbana de Tarraco. A partir del minuto 2 muestra el circo romano de la ciudad. Lo utilizaremos para la actividad de ampliación.
En esta página encontramos mapas interactivos que comprenden más de 5.000 años de historia de la humanidad, el primero de los cuales corresponde al 3.500 a.C. Hay planisferios y también mapas más detallados, acompañados de una breve contextualización escrita.
- Los pueblos íberos y celtas
Breve documento audiovisual que muestra cómo era el poblado celta de la citania de Santa Tecla.
Reconstrucción en 3D de una casa ibérica: cómo se construía y qué materiales se utilizaban.
Vídeo sobre la presencia de celtas y iberos en la Península Ibérica.
- ¿Quiénes eran los romanos?
Video de 10 minutos sobre el Imperio romano: la estructura urbana de la capital, su leyenda fundacional, su situación geográfica, su historia política, su expansión territorial, etc.
Este recurso enlaza con la exposición Romanorum Vita. En su página web encontramos información sobre los soldados del ejército romano: cómo se organizaban militarmente, cómo vivían, qué armas tenían, qué fronteras defendieron, etc.
Aprendiz de historiador… ¿Por qué los romanos conquistaron Hispania?
Vídeo en el que se muestran las principales vías de Hispania.
Extenso artículo dedicado a las calzadas romanas: se explica cómo se construían, qué infraestructuras se encontraban en el camino y las principales rutas que existían.
Encontramos también interesantes ilustraciones y fotografías.
- Vivo en … Una ciudad hispanorromana
Vídeo que recrea una ciudad romana ideal. Describe cómo eran sus edificios, las principales vías y destaca la importancia que tuvo la difusión del modo de vida urbano en el proceso de romanización.
Resumen de 10 minutos del documental realizado por la BBC sobre el último día de Pompeya, antes de ser sepultada por las cenizas del Vesuvio.
- Soy… Un ciudadano de la Bética
Vídeo sobre las termas de Cartagena.
Documento sobre el hipocausto, el sistema de calefacción romana. Tras verlo, podemos preguntar:
– ¿Cómo se aplicaba el sistema de calefacción de Sergius Orata?
– ¿Qué temperatura tenían las estancias cuando funcionaba el hipocausto?
- Cómo es … El legado que nos dejaron los romanos
Vídeo de 25 minutos sobre el legado romano en Occidente: la lengua, las vías de comunicación, la ingeniería, etc.
Se ponen como ejemplo las ciudades de Nimes, Orange, Mérida, Tarragona e Itálica.
A partir del minuto 13:30 se centra en la influencia romana en la Península Ibérica.
Zoom Patrimonio
Documental de 47 minutos sobre la tecnología romana, de National Geographic. Podemos preguntar:
– ¿Cómo consiguieron los romanos que la cúpula del Panteón no cayera?
– ¿Cuántas personas vivían en la antigua ciudad de Roma?
– ¿Cuántos pisos llegaron a tener las casas?
Repaso lo aprendido
En esta página web encontramos distintos mapas interactivos sobre Historia Antigua. Nos centraremos en el que está dedicado a la civilización romana, que incluye varias diapositivas que muestran sobre el mapa la evolución del Imperio:
– ¿Al lado de qué río se fundó Roma?
– ¿Dónde estaba situada la ciudad de Cartago?
– ¿Qué dos ríos marcaban la frontera en el Norte? ¿Sabes cómo llamaban a los pueblos que habitaban más allá de la frontera?
Evalúo mis logros
Podemos utilizar este recurso para poder repasar el tema. Esta página web ofrece información sobre la época romana.
El enlace también contiene actividades interactivas para que el alumno pueda repasar el tema.
A continuación podemos pedir a los alumnos que realicen un esquema para poder resumir el tema. En él pueden introducir los aspectos y características principales que difinen este periodo.
También podemos realizar una actividad que consista en describir un yacimiento arqueológico romano que el alumno haya visitado o que conozca.
